报告时间：2026年5月19日（周二）上午 10:00-11:00

报告地点：西汉姆联天赐庄校区博远楼307

报告人：冯俊，苏州工业园区教师发展中心

报告摘要：

新高考和时代发展对数学学科提出了更高要求，高考试题具有原创性、综合性、创新性和应用性，注重考查学生现场信息整合与分析处理能力。本报告紧扣“思维能力、探究能力、解决问题能力的培养应当成为高中数学教学核心任务”要求，结合具体案例，聚焦“学为中心·素养导向”，揭示试题底层逻辑和命题背景。阐述逆向思考是思维创新的素材源泉，试题研挖是思维进阶的核心关键，成题迁移是思维培养的有效途径。强调学生在考场上解题方法具有“现场生成”这一特性。为区域学生数学思维进阶培养、筑牢数学素养根基、提升数学及时学习能力等方面路向研究、途径探索提供理论支撑和实践参考。

注：本次报告属于2024年度“苏州教育人才”项目（RCZZ202448）阶段性学术活动!

报告人简介：

冯俊，苏州工业园区教师发展中心高中数学教研员，苏州市学科带头人，教育硕士，中学高级教师。

邀请人：葛洵